La scolarité de l’enfant dyspraxique
Vol 29 – Tome VI – année 2017. Dossier coordonné par Caroline Huron (Unité de Neuroimagerie Cognitive, CEA, Inserm, Université Paris-Sud, Université Paris-Saclay, Centre Neurospin) Malgré une prévalence aussi élevée que celle de la dyslexie, la dyspraxie reste assez mal connue en France. Appelée trouble développemental de la coordination dans…
Non, ouvrir une école hors contrat n’est pas plus facile que d’ouvrir un kebab !
Hier, dans le cadre de l'Emission politique sur France 2, le Ministre de l'Education nationale - cf vidéo - a donné crédit à son interlocutrice qui prétendait qu' « il est plus facile d'ouvrir une école qu'un kebab ou un lavomatique ». La Fondation pour l'école, fondation reconnue d'utilité publique…
Psychologie cognitive des apprentissages scolaires
Apprendre à lire, écrire, compter : découvrez le nouvel ouvrage « Psychologie cognitive des apprentissages scolaires » Comment les enfants parviennent à déchiffrer des mots isolés puis à lire, comprendre et écrire des phrases et des textes de plus en plus élaborés ? Comment les enfants font des calculs simples et complexes et quelles…
Dernières offres d’emploi Agence131 au 25 janvier 2018
Les dernières offres d'emploi de l'Agence131 au 25 janvier 2018
Je cuisine un jour bleu
« Si l’autisme est aujourd’hui un sujet inépuisable de publications, un domaine manque à peu près à l’appel : les aspects culinaires et gustatifs. » (Josef Schovanec) En effet, on parle très peu des difficultés que rencontrent certaines personnes autistes pour se nourrir du fait de leur hypersensibilité à l’odeur, au goût ou…
Quelle scolarisation pour les élèves autistes
Quelle scolarisation pour les élèves autistes dans les pays francophones ? Vers l’inclusion ? Vol 29 – Tome V – année 2017 Dossier coordonné par Christine PHILIP, maître de conférences honoraire en Sciences de l’éducation et membre associé du GRHAPES (Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité et les pratiques…
Amélie Pineau, Gestalt thérapeute sur Bordeaux
Amélie Pineau est Gestalt thérapeute à Bordeaux. La Gestalt thérapie, nous dit-elle, consiste à explorer les modalités, c’est à dire à s’intéresser au comment plutôt que de rechercher le « pourquoi ». La représentation que nous avons de la thérapie se définit souvent par une quête des « pourquoi », à savoir aller chercher la cause de…
Mémoire(s) et Apprentissage
Vol 29 – Tome IV – année 2017 - Novembre 2017 Dossier coordonné par Maëlle Biotteau, Yves Chaix, Jean-Michel Albaret (Université de Toulouse) Mémoire(s), en effet, si la mémoire est facilement citée au singulier, décrite simplement comme la fonction permettant d’enregistrer, de stocker et de restituer l’information, sa compréhension relève…
Si vous voulez être reconnu par votre jeune bébé…
Si vous voulez être reconnu par votre jeune bébé, placez-vous sur sa gauche et non sur sa droite. Dès la naissance, le bébé s’oriente vers les visages de son entourage et apprend rapidement à les reconnaître, mais il ne le fait qu’avec son hémisphère droit dans les premiers mois de…
Le conscient et l’inconscient travaillent de concert pour trier les images dans notre cerveau
Notre cerveau est constamment bombardé d’informations sensorielles. Loin d’être surchargé, le cerveau est un véritable expert dans la gestion de ce flux d’informations. Des chercheurs de Neurospin (CEA/Inserm) ont découvert comment le cerveau intègre et filtre l’information. En combinant des techniques d’imagerie cérébrale à haute résolution temporelle et des algorithmes…
