TDAH de l’enfant et adolescent : former plus de professionnels pour réduire les délais de prise en charge
Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement (TND). Il concernerait 5 % des enfants et des adolescents dans le monde. Diagnostiquer et accompagner le plus tôt possible ces enfants est essentiel afin d’éviter une aggravation des conséquences psychologiques, sociales et scolaires du…
Troubles du neurodéveloppement – Repérage et orientation des enfants à risque
Les objectifs de cette recommandation sont : d’harmoniser les pratiques de repérage et d’orientation des enfants ayant un trouble du neurodéveloppement (TND) dans une population à risque entre 0 et 7 ans (7 ans 11 mois) au sein des réseaux de suivi pédiatrique formalisés et par les professionnels de soins…
Autisme de l’enfant – Rester en alerte pour dépister au plus tôt
Les premiers signaux d’alerte des troubles du spectre de l’autisme (TSA) chez un enfant sont souvent repérés en premier lieu par les parents. Un diagnostic précoce étant essentiel pour agir au plus vite de façon adaptée, les médecins généralistes et les pédiatres sont les acteurs clés pour établir un premier…
Les enfants porteurs de troubles DYS pourront-ils bien bénéficier du forfait de dépistage précoce en 2019 ?
Fédération Française des Dys (dyslexie, dysphasie, ) Les enfants porteurs de troubles DYS pourront-ils bien bénéficier du forfait de dépistage précoce en 2019 ? Mardi 20 novembre 2018Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA), communément appelés « troubles DYS », sont des troubles du neurodéveloppement. Les troubles DYS concernent 4 à…
Autisme de l’enfant : Rester en alerte pour dépister au plus tôt
Une inquiétude des parents concernant le développement de leur enfant, notamment en termes de communication sociale et de langage, ou une régression des habiletés langagières ou relationnelles sont les principaux signes d’alertes qui font suspecter un trouble du spectre de l’autisme (TSA). La HAS a publié des recommandations sur ce…
Déficit de l’attention chez l’enfant et l’adolescent avec ou sans hyperactivité : repérage et prise en charge initiale
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est complexe. Il associe 3 symptômes : déficit de l’attention, hyperactivité motrice et impulsivité. La HAS a publié des recommandations afin de faire le point sur les spécificités de ce trouble. Les modalités de repérage et de prise en…
Dépression de l’adolescent : repérage, diagnostic et prise en charge initiale
Les sentiments dépressifs modérés et transitoires chez les jeunes de 12 à 18 ans sont courants (30 à 45 % en souffrent). Mais la souffrance de l’adolescent peut aussi revêtir la forme d’un épisode dépressif caractérisé (EDC) (prévalence entre 4 et 8 %). La HAS a élaboré une recommandation qui…
Recommandation Autisme de la HAS et de l’ANESM
Décision du Conseil d’Etat sur la recommandation Autisme de la HAS et de l’ANESM Dans sa décision du 23 décembre 2014, le Conseil d'Etat a validé l’application aux professionnels et aux établissements de santé de la recommandation de bonnes pratiques intitulée « L'Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives…
