Conférence de Nadine Kirchgessner et de Nicolas Gauvrit
Nadine Kirchgessner - Pathologisation de l'intelligence, une dérive actuelle ? Conférence, septembre 2016 à Lausanne avec l'ASAAS Nicolas Gauvrit - Précocité intellectuelle : un champ de recherche miné Séminaire sur le haut potentiel, Nanterre, février 2016
Conférence de Nadine Kirchgessner: inscrivez-vous dès à présent par email
Chers membres et non membres de l'ASAAS, Nous vous annonçons notre prochaine conférence publique organisée par nos soins qui se déroulera le mardi 27 septembre à Lausanne, à 19 heures. Nous allons à cette occasion inviter l'auteure Nadine Kirchgessner pour nous parler de son récent livre: "Les surdoués atteints de…
ASAAS – Suisse : 2 invités qui vont parler du haut potentiel
Vous êtes nombreux à vous poser des questions sur les différents aspects de la douance, nous avons décidé d'organiser pour vous une rencontre avec la psychologue Marguerite Golay, associée au Cabinet Jankech et jouissant d'une expérience de plusieurs années dans le domaine de la douance. À cette occasion vous pourrez…
Association Suisse pour les Adolescents et Adultes Surdoués
Sophie Prignon, vous avez créé une structure pour les Adolescents et Adultes Surdoués en Suisse, quelles ont été vos motivations dans cette démarche ? Didier, tout d’abord merci de nous offrir la possibilité de parler de l’ASAAS – Association Suisse pour les Adolescents et Adultes Surdoués et merci pour ce…
Les surdoués atteints de haut potentiel
Les surdoués atteints de haut potentiel. Nadine Kirchgessner « Il n’est pas logique de dire dans une même intervention que les surdoués ne sont pas plus intelligents que les autres, et deux secondes après, dire qu’ils ont une vivacité d’esprit supérieure. Il y a contre-sens. » Ce livre est un…
Planète Surdoués : Nadine Kirchgessner
Nadine Kirchgessner a créé Planète Surdoués en 2009. Dans une longue interview, elle nous parle d’elle, de son parcours de ses enfants et des surdoués en général. Elle a trois enfants surdoués, qui lui ont fait très tôt se poser des questions sur l’école, le saut de classe, les apprentissages,…
